湖北名人雕塑公司 人物肖像

铸铜人物雕塑采用什么样的铜材料？
    一般按照成分来说，铜可以分为紫铜，黄铜，还有青铜和白铜。
    1、紫铜：紫铜的特点就是导电性、塑性都较好，但强度、硬度较差一些，紫铜含其他成分很少，一般可以认定为纯铜。
    2、黄铜是由铜和锌所组成的合金，又可细分为简单黄铜和复杂黄铜，复杂黄铜中又以三组元冠名为镍黄铜、硅黄铜等，所以黄铜就不是纯铜了。
    3、青铜系指除铜镍、铜锌合金以外的铜基合金，主要品种有锡青铜、铝青铜、特殊青铜(又称高铜合金)。
    4、白铜系指铜镍系合金，是以镍为主要添加元素的铜基合金，呈银白色，有金属光泽，故名白铜。
    在选择铜材料的时候要看它的色泽，一般铸铜人物雕塑工艺品都是采用紫铜，红铜，还有黄铜。但是劣质铜，铜材质里面含有杂质，用手一弯就断成两截，里面可以看到有黑色杂质，这个是不能采用的。铜雕塑工艺品从工艺上来说可分为锻铜雕塑和铸铜雕塑，铸铜雕塑是雕塑工艺中复杂的一种，但是铸铜雕塑的艺术表现形式具有很强的价值，是其他铜制工艺品无法比拟的，铸铜雕塑大致要经历塑型 — 翻模具 - 出原型 — 做腊型 — 修腊型 — 制作型壳 — 失腊焙烧 — 铸造 — 清理型壳 — 焊接 — 打磨 — 组装 — 做效果这13道工序，一个完美的铸铜人物雕塑艺术品才会制作完成。

任何雕塑都要有明确的主题，想要表达的东西，校园雕塑也不例外。校园中为常见的是人物雕塑，名人雕塑是人物雕塑中的一种主要类型，具有深刻的象征性，题材选择丰富，古今中外具有影响力的人物数不胜数。材质的选择也是多种多样，有铜雕塑、不锈钢雕塑、玻璃钢雕塑、石雕塑等等，不同的材质给大家展现的效果也不一样。
在设计创作雕塑之前，我们需要考虑学校的背景？适合摆放什么样的人物？摆放在什么位置？适合做全身像还是半身像？这些都是在人物雕塑设计之初需要主要的问题。
一般来说，适合雕塑的人非常多，以文学为研究对象的大学可以摆放古代的孔子、孟子，近代的闻一多、鲁迅等。现代的诺贝尔文学奖获得者莫言先生，一来，宣扬他们的文化精神，二来是他们生命的另一种延续。
孔子是校园雕塑常用的人物之一，是我们古代著名的思想家、教育家，儒家思想的创始人。孔子和儒家思想对中国乃至世界范围内都具有深远的影响。孔子是我们民族的精神先导是我们求学向上的光辉楷模，在伟大的圣人面前，油然而生无限的敬意。
在一所美丽的校园，敬立一座名人雕像，让中国传统文化在现代文明的校园里得到延续和继承，这不仅提升了我们校园的文化品位，塑造浓郁的校园文化氛围，更是为同学们树立了立德修身、勤而好学的表率，从而扎下成就人生幸福的本根。

说到雕塑中的肖像及其创作的语言要素，有多少创作者就会有多少种说法，有些人对此可能比以为然。其实，说法众多和不以为然，都不会影响客观规律的自然存在，倒是影响着肖像作品的优列。古往今来，雕像史上留下的肖像作品不计其数。有成功的就有失败的，有你所爱的就有你所不屑的，有你所不屑而人皆所爱的，亦有人皆不屑独你所爱的......站在我的角度，我则认为雕塑的语言要素在起作用。它们相互间的突现强弱，取舍归纳等，造成肖像作品的多姿多态，风格各异，有杰作力作，有庸品俗品........
1、立志  即“切入点”。做“某人”的什么，哪个时期，什么状态，何种姿势，如何构图，等等，这些问题的解决就是你的立意。既然是你的，就是与别人所不同的。此时的作者如同导演办寻找照片，阅读、摘取传记文章。通过谈话、交往等精神，形成构图。此时大量的案头工作就是解决“立意”问题。
2、出新  创作应落点在“创”。很有可能在你前面已经有人做过“某人”的肖像创作，也可能用过你所采用的某种塑造方法了。如何与别人不一样地去完成你自己的“某人”？只能靠出新，或者说是出奇。这里的“新”不一定就是新潮时尚，而是你选择的这眼点。硕大的头？细长的身？级写实？夸张抽象？朦胧写意？具体刻画？这些都有着很大的“创”的空间和出奇制胜的可能。
3、材质  无非就是那些数得着的若干种类，然而人们常常忽视作为语言意义上的材质。材质语言在创作上的选取、强调和夸张有着重要的作用。表现“钢铁意志”、“柔情似水”的不同所需要的解决办法就是选择作为语言的材质所长。不是做好泥塑才去想材质，不是采用了某材料就一定有某效果，不是材料采用得美就有了材料语言，更不是为突出主题就比许弱化材质。只有解决好这些“不是”，才能使创作塑造成为可能。
4、环境虽然好些“名作”尤其“放之四海而皆准”的特性，但放置这些名作是有期限定和规律的。反过来，我们为某存放点而创作的肖像作品，就应该服从这个存放点的限定，找寻它的客观规律，将计就计，融入创作。根据光线、时间、人流、视点、视野、人文环境等因素，决定采取的手段、手法和风格。有针对性地解决限制是产生不朽作品的先决条件。
5、时空  它决定着雕塑要把欣赏的人们带入哪个时空、哪个时代、什么背景、什么情绪，不是张冠李戴的模糊误会。同样，他也决定着作者要告诉人们的是什么，如何评价被塑造的人物，历史地看其地位、价值、影响等。是今人所为，还是前人所做，反映着作者自身的时代烙印。同样的人物，不同时期的塑造不应雷同，其时代性应是显现的。哪怕是“以新做旧”的处理，哪怕是“融入自然”追求，同样显现着作者今天的良苦用心。

人物雕塑作为古今中外的各种人物为造型的雕塑艺术，可以说形象繁多又丰富，生动而具风趣，更可以说人物雕塑是反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
由于人物雕塑作品不仅具备较高的观赏价值，同时对于城市的文化起到传承的作用，为此需要根据城市的文化底蕴与人物的历史背景选择适合的材质进行生产，对于城市铜雕而言，通常采用青铜作为主要生产原材料，不仅能够保障人物雕塑经受环境的侵袭，同时延长人物雕塑的存在寿命，展现城市代表应该具备的魅力。由于中国人物雕塑起源于工艺美术，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性。
1、历史性
不同时期的人物雕塑揭示着人类当时的宇宙观和人生观，蕴含这人类对生命极大的热情；文化对人物的雕塑的作用，既造成了中国唐至宋代以后人物雕塑的衰落也促成了西方雕塑随着文化改革而不断的演进。
2、每个时代都有其历史的，独特的时代特征。是和当时的经济，文化，宗教，军事，人民的追求分不开的。同时在不同的时代里，艺术的演变与成就也是不一样的。雕塑艺术就是以其独特的艺术形式，展现了不同时代的风貌与格调。雕塑风格的演变与丰富同时也是时代演变的产物。
3、象征性
每个国家都有其自身的文化与历史背景，人物雕塑则是以其雕塑的内容和形式，体现了其所在国家及所在环境的特征。 如美国的自由女神像，只要我们一提到自由女神，马上会联想到美国。是雕塑的特定的文化和时代背景－即美国的独立战争的胜利，使自由女神成为美国的标志。
4、人文性
任何一个国家，都有其发展的自身规律。它的历史背景、经济发展、人口状况等方面决定了某特有的文化氛围。国家的文化氛围在某些程度上决定了其人物雕塑的基本状况。伫立于各个城市的人物雕塑，不仅仅是为了美化环境而建立，它的存在，还体现了这个城市的精神面貌与城市的文化建设。
大体来说，人物雕塑在如今不仅仅是作为一个园林艺术品装饰的成份，更多的是表现一个历史人文的文化氛围。
http://www.dgjtds.com